sábado, 1 de maio de 2010

CONSELHO DE CLASSE: INTER - MEDI -A- ÇÕES SOCIO (PSICO) PEDAGÓGICAS



GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE ENSINO METROPOLITANA III – CR - 26
COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI – U. A. 181731; UE 33069948
Av. Professor Plínio Bastos, 631 - Olaria - CEP.: 21021-350– RJ/RJ
Telefones: 23347528 e 23347527
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TEXTOS MOTIVACIONAIS DO CONSELHO DE CLASSE / 2010, em 30 DE ABRIL DE 2010
COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI; A ESCOLA-DA-NOITE, ESCOLA DO
EX-POENTE

PENSAR É TRANSGREDIR
Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos para não morrermos soterrados na poeira da banalidade embora pareça que ainda estamos vivos. Mas compreendi, num lampejo: então é isso, então é assim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem demais acomodada. Algumas vezes é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acontece: porque a vida não tem de ser sorvida como uma taça que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada gole bebido. Para reinventar-se é preciso pensar: isso aprendi muito cedo.
Apalpar, no nevoeiro de quem somos, algo que pareça uma essência: isso, mais ou menos, sou eu. Isso é o que eu queria ser, acredito ser, quero me tornar ou já fui. Muita inquietação por baixo das águas do cotidiano. Mais cômodo seria ficar com o travesseiro sobre a cabeça e adotar o lema reconfortante: "Parar pra pensar, nem pensar!" O problema é que quando menos se espera ele chega, o sorrateiro pensamento que nos faz parar. Pode ser no meio do shopping, no trânsito, na frente da tevê ou do computador. Simplesmente escovando os dentes. Ou na hora da droga, do sexo sem afeto, do desafeto, do rancor, da lamúria, da hesitação e da resignação. Sem ter programado, a gente pára pra pensar. Pode ser um susto: como espiar de um berçário confortável para um corredor com mil possibilidades. Cada porta, uma escolha. Muitas vão se abrir para um nada ou para algum absurdo. Outras, para um jardim de promessas. Alguma, para a noite além da cerca. Hora de tirar os disfarces, aposentar as máscaras e reavaliar: reavaliar-se. Pensar pede audácia, pois refletir é transgredir a ordem do superficial que nos pressiona tanto. Somos demasiado frívolos: buscamos o atordoamento das mil distrações, corremos de um lado a outro achando que somos grandes cumpridores de tarefas. Quando o primeiro dever seria de vez em quando parar e analisar: quem a gente é, o que fazemos com a nossa vida, o tempo, os amores. E com as obrigações também, é claro, pois não temos sempre cinco anos de idade, quando a prioridade absoluta é dormir abraçado no urso de pelúcia e prosseguir, no sono, o sonho que afinal nessa idade ainda é a vida.
Mas pensar não é apenas a ameaça de enfrentar a alma no espelho: é sair para as varandas de si mesmo e olhar em torno, e quem sabe finalmente respirar. Compreender: somos inquilinos de algo bem maior do que o nosso pequeno segredo individual. É o poderoso ciclo da existência. Nele todos os desastres e toda a beleza têm significado como fases de um processo. Se nos escondermos num canto escuro abafando nossos questionamentos, não escutaremos o rumor do vento nas árvores do mundo. Nem compreenderemos que o prato das inevitáveis perdas pode pesar menos do que o dos possíveis ganhos. Os ganhos ou os danos dependem da perspectiva e possibilidades de quem vai tecendo a sua história. O mundo em si não tem sentido sem o nosso olhar que lhe atribui identidade, sem o nosso pensamento que lhe confere alguma ordem. Viver, como talvez morrer, é recriar-se: a vida não está aí apenas para ser suportada nem vivida, mas elaborada. Eventualmente reprogramada. Conscientemente executada. Muitas vezes, ousada. Parece fácil: "escrever a respeito das coisas é fácil", já me disseram. Eu sei. Mas não é preciso realizar nada de espetacular, nem desejar nada excepcional. Não é preciso nem mesmo ser brilhante, importante, admirado. Para viver de verdade, pensando e repensando a existência, para que ela valha a pena, é preciso ser amado; e amar; e amar-se. Ter esperança; qualquer esperança. Questionar o que nos é imposto, sem rebeldias insensatas mas sem demasiada sensatez. Saborear o bom, mas aqui e ali enfrentar o ruim. Suportar sem se submeter, aceitar sem se humilhar, entregar-se sem renunciar a si mesmo e à possível dignidade. Sonhar, porque se desistimos disso apaga-se a última claridade e nada mais valerá a pena. Escapar, na liberdade do pensamento, desse espírito de manada que trabalha obstinadamente para nos enquadrar, seja lá no que for. E que o mínimo que a gente faça seja, a cada momento, o melhor que afinal se conseguiu fazer.
Lya Luft



  • É INCRÍVEL QUANTO AS PESSOAS GOSTAM DE JULGAR. JULGA-SE EM TODO LUGAR, CONTINUAMENTE. PROVAVELMENTE, PARA A HUMANIDADE, É UMA DAS COISAS MAIS SIMPLES A FAZER, NÃO POSSO DEIXAR DE PENSAR EM UMA CRÍTICA QUE NÃO PROCURE CRITICAR, MAS FAZER EXISTIR UMA OBRA, UMA FRASE, UMA IDEIA, ACENDERIA FOGOS, OLHARIA A GRAMA CRESCER, ESCUTARIA O VENTO E IMEDIATAMENTE TORNARIA A ESPUMA DO MAR PARA DISPERSAR. REPRODUZIRIA, AO INVÉS DE JUIZOS, SINAIS DE VIDA, INVOCÁ-LOS-IA, ARRRANCÁ-LOS-IA DO SEU SONO
    FOUCAULT


    ESCOLA-DA-NOITE: PARIDADE DE DIREITOS E OPORTUNIDADES; RESSIGNIFICANDO OS ENTRE-TONS INSTITUCIONAIS
    LJD


    A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI




  • VIVER E APRENDER SÃO COISAS QUE NÃO SE SEPARAM, JÁ QUE VIDA, EXPERIÊNCIA E APRENDIZAGEM ESTÃO INTRINSECAMENTE LIGADAS (...)VIVEMOS, EXPERIMENTAMOS, APRENDEMOS E CONHECEMOS
    MATURANA, APRENDER NO VIVER
    DA LISTA DE PRESENÇA DO 1º CONSELHO DE CLASSE/ 2010
    RJ, 30 DE ABRIL DE 2010

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE ENSINO METROPOLITANA III – CR - 26
COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI – U. A. 181731; UE33069948
Av. Professor Plínio Bastos, 631 - Olaria - CEP.: 21021-350– RJ/RJ

Telefones: 23347527 e 23347528

E-MAIL:colegioestadualjosemarti@gmail.com

BLOG: cejosemart.blogspot.com

AGENDA SINÓPTICA DO C.E. JOSE MARTI
CONSELHO DE CLASSE/ 2010, em 30 de abril de 2010

NOS DES-EMBARAÇOS DOS DES-A-FIOS DA AVALIAÇÃO ;

Todos: avaliadores e avaliandos permanentes : ética da responsabilidade

Re-apresentação do “PPP” da U.E:
EDUCAÇÃO PELA AD –MIRAÇÃO; UMA ESCOLA EM-DE- TODOS OS SENTIDOS

C.E. JOSE MARTI: MISSÃO, VALORES...IDENTIDADE(S) DA ESCOLA-C.E. JOSE MARTI- PLURAL E SINGULAR, INCLUSIVA-UNIDADE NA/DA DIVERSIDADE

RA (RE) TIFICAÇÃO DO ( RE ) PLANEJAMENTO (EXTRA) CURRICULAR
Textos Motivacionais , sinergia
MOMENTO SÓCIO(PSICO)INSTITUCIONAL DA PALAVRA E DO DIÁLOGO; DIS-CURSOS ...

A ligação, as conexões, da Unidade Escolar com órgãos centrais; regulamentações, normatizações, diretrizes; autonomia-interonomia

Gestão democrática, publicização e transparência, bem-público, bem-comum
Associação de Apoio à Escola( A.A.E do C.E. JOSE MARTI )
Alunos Representantes de Turma
Grêmio Estudantil : “QUANTA”
Grupo de Teatro: AVE-PALAVRA...
Conselho de Classe...

PROJETOS EXTRA INSTITUCIONAIS
· Olimpíadas de língua Portuguesa
· Olimpíadas de Matemática
· PROJETO FAÇA A PARTE : C.E. Jose Marti, Selo Escola Solidária:
RE_TRATO S DA SOLIDARIEDADE...

PAP, da Parte Diversificada do Currículo- da atinente Matriz Curricular
PAP1 - 05/05/2010 - ENTRE-TANTOS A-FAZERES DA/NA ESCOLA; ESCOLA-DA-NOITE, DO ALUNO-TRABALHADOR
PAP2 - 06/07/2010 - SOB A ÓTICA DA DES-CONFIANÇA; NA ERA DAS IN- CERTEZAS

Portfólio ou porta-fólio, reunindo arte e educação, um intrumento de
desing de avaliação consubstanciador das demais práticas avaliativas

FLUXO ESCOLAR; IN- FREQUÊNCIA, PRESENÇA- efetiva e eficaz- E PONTUALIDADE (S)

AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Conforme o Calendário da Unidade Escolar, em consonância com o respectivo Calendário/2010 da SEEDUC

  • Os protagonistas do novo paradigma conduzem uma luta apaixonada contra todas as formas de dogmatismo e autoridade

Santos, Boaventura de Souza. Um Discurso sobre as Ciências

  • São as responsabilidades éticas individuais que asseguram os direitos coletivos

LJD

A DIREÇÃO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSE MARTI

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